#3 《崇正心計劃》一週一故事
《回顾崇正23》
投稿者：佘国英老师
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我是崇正中学的一位老师，人称佘老师。自称自己是英国来的蛇。往往在开学，老师自我介绍时，偶尔心血来潮——会说自己是英国进口的毒蛇。这话一出，学生面面相觑，要 笑不敢笑，满脸是问号？我的嗓音也常是惹学生发笑的主题人物。可是基于我是老师，第一次和我接触，加上看我满脸严肃，可不敢大大方方的笑，只敢偷偷的用书挡住脸笑。不过，我的目的达到了，因为以后一提到英国蛇来了，就知道是上华文或中史课的时间了。
我之所以会和崇正结缘，也是因为自己那颗驿动的心。记得当初，1979年在台湾大学毕业，第二年（1980年）就在山打根的独中育源中学执教，一呆就是八年。基于年轻，不甘心就此呆在一个地方，一间学校，同一环境，于是就在8年后离职。在1989年初跑到台湾闯天下。 九个月后，在台湾写信应征沙巴崇正中学华文老师职位，于是23年崇正缘有了平台。
记得当时，我是经由校长郑佑安面试、试教、敲定的。我还记得我试教的内容是“唐朝的文学”。选它大概是因为有许多内容可说，容易备课。在试教的过程中，也还记得当时是副校长的刘选福有提问问题，我可是初生之犊不怕虎，侃侃而谈，到底我是在独中教过八年，到底我是中文系毕业，加上自己选择的教材当然熟悉和有信心，于是和崇正23年的关系就敲定。
也真的没想到回山打根等学校新一年开课时，在11月中旬就听到郑校长心脏病发而去世的消息。上天注定我没缘分在他手下办事，没缘分成为同事，也没缘分向他请教学习。
12月乖乖的来到崇正报到（当时是12月新学年开课），23年的崇正教书生涯就此展开。23年甜酸苦辣，我无怨无悔，如今，抱病在身，退下来了，仍然心系崇正，关心崇正。在崇正中学20多年，和校长、老师及学生发生许多生活上的故事。其中有些过眼烟云，都不记得了；也有的刻骨铭心，到现在还历历在目。当中有些是我选择要记忆，也有的总是挥抹不去。
崇正23，在三任校长下做过事，可以说是三巨头。各有条件、各有优势、各有性格。由于郑校长走得突然，半年后由刘副校长正式升任为校长。刘校长为人严肃，不苟言笑，可是是一位管理层的专员，做事有条不紊，又快又准，学生做错事，往往无法遁形，只好俯首承认。我最记得我第一年在崇正，做初三的班导师，教室就在现在办公大楼的二楼转角处。刘校长对学校的清洁很认真，我相信许多在他任期内的学生到今天还会记得他总是手拿着一根通水管的棍子，每每在巡课时通通课室的水管。我班一位姓杨的学生，应该是懒的把课室的垃圾丢到远处学校的大垃圾桶。於是将班上的垃圾丢到楼梯转角处的垃圾桶里，以为如此就可以瞒天过海。没想到，当时我自己在我班上课，突然，校长敲门进来，手里拿着一袋垃圾，（接下来是如何处理，我已不太记得），只知道校长从垃圾袋里找出一张纸，当中就有我班同学的名字，于是杨同学无所遁形，只好乖乖承认。而我这位班导师事后当然严厉警告。不知道杨同学你可有记忆？我对你已经不记得名字，可是长相还有点印象，白白的，有点胖，听说后来到台湾深造了。
第二任校长是曾桂安。一位我心中充满感恩感谢的校长。他在崇正担任了14年的校长。然而我要感谢他，是他在先修班的时候开始。刚到崇正，课外活动担任演辩会社的主席。这是一项相当艰辛的工作。演讲比赛还好，当时也还没即席演讲，只要事先把演讲稿背得滚瓜烂熟，就不会有大意外。当然，当中也有压力，因为崇正已经是名校，学生多，选择多，精英当然也多，可以输，可是不能输得太惨。做辩论比赛的领队老师不是一件容易的差事。老师本身要有点论辩能力，加上讲得是团队精神，真的不容易负责。当时的老师对这份差事都很抗拒，而我不知天高地厚，竟然敢接受这份无人敢要的主席职位。第一年就在有勇无谋的忙乱中过去。由于自己是新来的新人，第一年在辩论须要帮忙时，跑去先修班找曾校长帮忙协助。之前已经认识了他，加上他热爱辩论这活动，可以说他都在尽全力的帮忙我。他是先修班的人，竟全力去帮一位当时可说是请教无门的新人，怎不让新人感动？还记得往往是傍晚时分到先修班的办公室请教，而曾校长倾全力传授和教导，这点是我铭记在心的。曾校长，我从没亲自和您道谢，现在有机会就借此向你说：“谢谢你！”
第三任是丘和新校长。我是从丘校长还是担任副校长的时候就跟他同在教务处做事。丘校长办事不拖延，快刀斩乱麻，因为他是念数理的，向他提呈建议，最好是有充分的数据证明。而他让我记忆很深的一句话是“我是没有耳朵的。”
说到同事，大家都能和气相处。每一年都是华巫印共聚一起，可说是真正的一家人，完全体现了一个马来西亚的精神。
同事当中，有比较投缘的，自然就会亲密些；有很有个性的， 自然就个性配个性，所谓“物以类聚，人以群分”，哪一个工作职场都一样 。崇正这个大家庭的优势是老师们懂得分别事情归事情，人归人。于是虽然人多，可是当一个口号响起，一个目标被选定，一份工作被委任，大家庭的人员都会各就各位，各负责任，完成任务。
提到学生，不禁感触良多。假如每年以一百个学生来算，23年也有2千多位，更何况每一年并不只是一百名学生而已。所以同学们，老师很怕碰上你们时，问我：“老师，你记得我是谁吗？”说不知道，既尴尬又难开口，说知道，许多时候是混的。 我们老师年龄越来越大，视茫茫，而你们同学从小伙子变成企业家、大老板、大胖子、壮汉；或是小姑娘变成娇滴滴的大姑娘，幸福满满的贵妇人，我们怎能认得？亲爱的同学们，若你改天碰上老师，请自己主动报上名字，并请附带提提您那一届的名人，这么一来，记忆大概就会回到那个年代了。
学生当中，有的如今已是毫无记忆、有的一提起，记忆就回来、有的记忆尤深、有的想忘也忘不了。这全视乎学生的行为性格。崇正23，留在我脑海里的学生无数，故事也无数。然而有几位却让我佩服，当时已经暗暗认为此人将来非龙既凤。只因为他们给我看到成龙成凤的必要条件——坚持事情的毅力。哈哈，真的我都要惭愧，自叹不如。
崇正23，数月让环境改变，让人物是非模糊，让点点滴滴全美丽了。最后套阿佘上课的名句：“学生爱分，取之有道。”“中学时期的同学是一辈子的朋友。”崇正校友们，好好珍惜六年的崇正生涯，他是会让你脱胎换骨的。
